“(Re) Nombrar”, Guía para una comunicación con perspectiva de género | MMGyD/2020 | Guía

Promover el uso del lenguaje inclusivo supone un proceso de aprendizaje y, sobre todo, de des-aprendizaje porque implica dejar atrás

“(Re) Nombrar”, Guía para una comunicación con perspectiva de género | MMGyD/2020 | Guía Leer más