|
|
¡Hola reader! Estas son las últimas novedades en ATEdiversa
|
|
|
|
Los ejes de la ESI | Fundación Huésped | Recurso
|
|
|
|
La ESI está atravesada por cinco ejes para asegurar un abordaje integral de todas las dimensiones humanas. Si bien aquí se trata cada 0eje por separado con fines pedagógicos, en la práctica educativa estasvisiones se encuentran interrelacionadas. Los ejes son: Reconocer la perspectiva de géneroRespetar la diversidadValorar la afectividadEjercer los derechosCuidar el cuerpo
|
|
|
|
|
|
|
|
La educación en sexualidad | Eleonor Faur 2007 | Dossier
|
|
|
|
Educar en sexualidad implica por tanto entender que, con frecuencia, ha operado el silencio o la omisión en cuestiones tan importantes en la vida de las personas como lo es su relación con el propio cuerpo y con las demás personas.
|
|
|
|
|
|
|
|
Ley Nacional 26.150 | Educación Sexual Integral | 2006
|
|
|
|
La Ley Nacional 26.150 de Educación Sexual Integral, establece el derecho de niñas, niños y adolescentes a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada y en todos sus niveles, articulando aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos. PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL Ley 26.150 Establécese que todos los educandos tienen derecho a …
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
